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这个系统经过多次测试已经可以做为一个产品了,就是功能还不太人性话,最近没有时间有时间就写一个大家可以用的工具,当如您也可以使用演示程序,她没有任何限制,

说明,这个VB程序实现了直接获取文件图标的功能,可以看下面的程序界面演示就是说他获得了您系统里显示的程序的图标!

本系统不单单是个毕业设计,而且是一个产品,当然您若有兴趣将他继续新增功能, 可以跟我联系,我可以按您的要求去修改,或是专门给您定做,  您获得代码后也可以自己改, 没有什么版权 :) 
既然放上来了, 就当他是毕业设计出售了 :) 
联系方式在网页的最下方   

以下是当年的一些对话

1.附件的保存原理..
 他把原文件名记录下来, 并把原文件根据分秒毫秒起名,存储在Attachment 因为 文件名时毫秒的所以存储在附件库里的文件无论如何,文件也不会重名的!

文件列表 是使用的listView控件, 为何可以显示系统的默认的图标呢?
这个是程序值钱
imagelist 控件 里面动态存储 文件的图标 ,通过API动态的得到文件的图标, 并添加到imagelist里面,文件的全部路径为主键,,所以不存在 重名的情况,listview 跟imagelist 关联, 实现 显示系统默认图标的功能!

文件的查找 只是 构造SQL语句进行数据库查找, SQL的基础知识,并无技术含量

查找川里的文件,是 附件库的里存储的文件名, 何导入文件时的文件名,可以将 附件库里面的分局复制出来,改成存储时的名字, 实现了 文件存储的功能,!


其他的 就时 数据库管理 文件查找文件的 有点了, 以上是程序的 主要操作流程,也就是精华所在

摘要:在论述积件理论的基础上,介绍多媒体积件教学系统的总体设计与实现过程.多媒体积件教学系统是用VB6.0在Windows环境下开发生成的.多媒体积件教学系统可实现对各种类型的积件教学媒体进行组合,添加,删除,更新,查询,演示及进行相关的系统设置.该系统是通用的积件教学系统,可用于所有课程的实际教学.
关键词:积件;积件库;教学系统;VB

1引言
现行多媒体教学多以配套课件为主,也就是说一套教材至少要制作一套相应的课件.课件一旦生成,修改就极不方便,而制作课件本身工作量就很大.所以即使同一门课程,选定的教材不同,则授课所需的课件就必然不同,也必须再做一套相应的课件,这样势必加重教师的工作量.学校计算机辅助教学从课件思想走向积件思想,标志着人们对计算机辅助教学的认识上升到丫个新的阶段.目前,积件的理论研究走在积件实践的前面,我们有必要用积件实践来丰富和完善积件理论.本文介绍的多媒体积件教学系统是用VB6.0开发生成的,在Windows环境下实现对各种类型的积件教学媒体进行组合,添加,删除,更新,查询,演示及进行相关的系统设置.

2积件
积件是针对课件的局限性而发展起来的新的教学软件模式和新的教材建设思想.积件思想作为一种关于CAI发展的系统思路,是对多媒体教学信息资源和教学过程进行准备,检索,设计,组合,使用,管理,评价的理论与实践川.它不仅是在技术上把教学资源素材库和多媒体著作平台进行简单的叠加,而是从课件的经验中发展出来的现代教材建设的重要观念转变,是继第1代教学软件(课件)之后的新一代教学软件系统和教学媒体理论.
积件就是将各门学科的知识内容分解成一个个标准的知识点(积件)存储在教学资源库中,一个标准的知识点(积件),可以看作是阐述某一方面,某一教学单位,同时包含相关练习及呈现方式等相关知识链的一个完整教学单元.积件是由教师和学生根据教学需要,自己组合运用多媒体教学信息资源的教学软件系统.
积件的制作技术,制作平台,运行环境及所用的教学信息和教学处理策略与课件大体相同,所不同的是课件以教材或章节为基本制作单元,而积件则以知识点作为基本制作单元,它只是客观地表达所反映的知识点,可以不包含任何与教育思想,教学方法有关的信息田.积件的基元性和可积性不仅使其具有开放性,继承性,自繁殖性,而且实现了与教学方法,教材版本的无关性.

3.2多媒体积件库设计
在积件教学中,教师可把自己所授的课程做成一个个标准的积件,也就是做成一个以知识点为单位,包含各种媒体形式的课件,然后根据不同的教材,根据教学要求,把知识点进行重新组合,使之成为灵活多样,简单易用的新的教学资料.这样,就实现了与教学方法,教材版本无关性,并可经过不断的积累,生成含有大量教学资源的,具有开放性和自繁殖性的积件库[31本系统的积件数据库由VB 6.0提供的可视化数据管理器创建生成,它与Microsoft Access数据库完全兼容l '].我们建立了文本演示,多媒体,实物图片,文档资料,结构框架和例题试题6个数据库表.每个数据库表由关键字,备注和积件内容3个字段组成.其中前2个字段都是Text类型,用Text控件来编辑,第3个字段除多媒体表是Text类型用来存储多媒体积件的路径外,其它都是Binary类型,用OLE编辑.关键字作为表单的索引项,代表知识点积件内容的核心词,备注用来表明知识点积件内容的来源或作者等信息,积件内容是以某种媒体形式存放的知识点积件.考虑到多媒体文件本身较大,所以多媒体表中不直接保存文件,只保存文件的存储路径,其它5个表则把相应的积件资料通过OLE控件直接存入数据库.

系统总体设计

多媒体积件教学系统是针对课件教学思想,教学程序,教学模式相对固定性和封闭性的局限充分发挥积件教学思想开放性,继承性,可重组性的优势,利用数据库管理多媒体知识点积件元素,以适应不同的教师和不同的教学情景.该系统由系统维护与管理模块,积件库维护模块,数据查询模块,积件组合模块和积件演示模块组成,总体结构如图1所示.该系统的所有主要功能都是通过主界面调用相应的功能模块完成,每一模块对应一个窗体及功能代码.通过主窗体相互通信,共同维护和使用积件数据库系统,完成对积件的综合应用.

1、 用户权限的问题,所有的用户登录进去信息都是一样的,得改改
2、  改为 浏览积件素材
3、  改为 中学物理多媒体积件系统 改为 生成课件
4、 关于 里面添加这款软件的开发工具和数据库
5、 Ppt组合后 演示ppt 总是提示 保存  这个问题改改
6、 图片演示 点击 演示不出来
7、 那个自动演示 选择了 也没法自动演示 改改
8、 界面图片放张
9、 添加一个状态栏 可以显示时间


登录界面
可以有学生登录和教师登录 学生与教师可以选择

用户名 姓名 密码 用户级别
0308606503 张慧君 0308606503 1
0308606504 小黄 0308606504 1
admin 教师 admin 3
a 普通用户 a 2


 
在输入一次改为 重复密码
用户级别分为普通用户、管理员、超级管理员
普通用户功能: 加一个密码修改
管理员:密码修改的功能 和
 
超级管理员:
 
 可以管理所有的用户 在系统设置 里添加一个功能 :可以查看到 普通用户进入系统到离开的时间,即使用该软件的时间
 里面的内容改为 导入力学知识、导入光学知识、导入电学知识、导入习题
 里面的内容 改为 浏览力学知识、浏览光学知识、浏览电学知识、浏览习题库。并且,浏览的内容 为此次用户操作所导入的积件素材。同个用户操作之前导入的是浏览不到的

 里面添加一个功能  能力测验
学生可以看到的是 添加积件素材里  导入习题
学生可以选择题目做  做完可以提交 提交的文件名为该学生学号即用户名 直接放在桌面
习题库另外一章表

备注:可否实现有些习题某些学生可以用
其他学生又不可以用
习题也设置权限

权限问题:
分为三种,超级管理员  权限3,教师 权限2、学生 权限1
超级管理员进入界面不改变
学生进入界面不改变
教师进入界面
超级管理员进入系统后,用户管理 这个表 信息显示不全,不是跟数据库的表一样 改改
教师和学生进入系统,系统设置---用户管理,用户管理改为 修改密码
改为 用户新密码   重复新密码
  改为 确认修改
添加积件素材和浏览积件素材里的
导入Office软件 改为   导入word文档   同样是 浏览word文档
演示窗口的
   改为 word文档
积件操作的能力测验
生成课件 改为  开始答题
点击开始答题后  直接进入演示的界面,学生可以做题
 该为 答题界面
这一部分 就改为 两个button 保存 取消
点击保存是用户答题后   直接以用户名为文件名保存在桌面   保存的是改变后的内容
生成的课件,默认存放桌面保存的文件名也为 用户名
课件记录
查找 改为 查找记录
显示出的记录是 有新建成课件的内容
并不是 所有导入的内容都显示出来
这个要改改 不然跟  积件查找  功能没区别

表数量3

tblAttachment  
字段名称 数据 自增主键 允许为空 默认值 说明
CurrentUser      
Date    
FileName      
FolderName ntext     文件夹的名字
     
SaveFileName      
tblFileKind   0 附件的类型 Folder 1 ; Text2; Image3; Media4; Sound5; Office6
title      
表:1

tblUser  
字段名称 数据 自增主键 允许为空 默认值 说明
     
PassWord        
User      
UserLevel   0  
UserName        
表:2

使用时间  
字段名称 数据 自增主键 允许为空 默认值 说明
     
登陆        
离开      
使用分钟      
用户名        
表:3

不能下载计算机源码, 毕业设计论文资料,
大作业!报告错误,谢谢
 
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  更新时间:2011/3/14 21:00:53  
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