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管理员:账号,密码
专业 专业
班级表:班级,专业
学生表:学号,姓名,班级,专业,密码
老师表:工号,姓名,所受课程,密码
课程表:课程名
班级关联老师授课:班级和老师授课对应
学生评分:评所学课程授课老师的得分
老师得分记录表:老师姓名,工号,所授课程,所教班级,分数
留言记录表:留言,老师姓名,班级,课程
优 10 良 7 一般 5
评教
第一部分单选题
教学态度:1备课充分,授课认真
2虚心听学生意见改善教学
教学内容:1有效利用实例教学
2授课内容有调理,重点突出
教学方法:1采用启发式,参与式教学
2了解学生,因材施教
教学效果:1学生求知欲激发
2学生创新意识激发和能力提高
再加一个 教学总评:1课堂学生状态
2课堂老师状态
第二部分主观题
1你认为该老师教学最大的特色是什么?
2你对该老师的最大的希望和建议是什么?
班级总分 平均分
班级的 留言列表
班级的 总分和平均分
教师 的总平均分 排名
班级排名 和全部的排名
功能模块
管理员:
学生,老师信息管理(增,删,改,查);
班级信息管理(增,删,改,查);
课程信息管理(增,删,改,查);
专业信息管理(增,删,改,查);
评价结果管理:老师得分,学生建议管理,得分汇总由高到低排名;从不同的方向查询:班级,专业,姓名等
修改密码,用户名;
学生:
学生评教;学生修改密码
老师:
老师查看得分,排名,学生建议,学生认为的特色;修改密码
管理员登录:
1 可以添加,修改,删除评价的题目:【评价的题目只有4个:比如:老师道德如何,专业水平如何,课堂互动如何,有无违纪(接听电话等)只有三个选项 优秀 良好 一般 ;再加一个主观评价:《1》我认为该老师上课最大的特色是:学生自己主观答《2》我对老师上课的建议和希望】
可以添加,修改,删除学生
可以添加,修改,删除老师,课程
2 查看评价结果:最终能够得出哪个老师最好,有个排名的,还有就是这个排名的算法,为了更科学,老师说最好去掉最低分和最高分再求总分和平均分。
3修改密码
学生登录:
1 评价老师。选择课程,再对任课老师进行评价。【四个选择题,加俩个主观题】
2修改密码
老师登录:
1查看评价信息,只能看自己的信息
2修改密码
表数量14

v班级
字段名称 自增主键 允许为空 默认值
班级
信息
专业
表:1

v班级教师
字段名称 自增主键 允许为空 默认值
班级
班级
工号
教师
所受课程
姓名
专业
表:2

v老师
字段名称 自增主键 允许为空 默认值
工号
密码
所受课程
信息
姓名
表:3

v评分
字段名称 自增主键 允许为空 默认值
班级
班级
班级教师
分数
工号
教师
你对该老师的最大的希望和建议是什么
你认为该老师教学最大的特色是什么
所受课程
姓名
学生
专业
表:4

v评分班级总分
字段名称 自增主键 允许为空 默认值
班级
班级
工号
教师
平均分
所受课程
专业
总分数
总人数
表:5

v学生
字段名称 自增主键 允许为空 默认值
班级
班级
密码
姓名
学号
专业
表:6

班级
字段名称 自增主键 允许为空 默认值
班级
专业
表:7

班级教师
字段名称 自增主键 允许为空 默认值
班级 0
教师 0
表:8

管理员
字段名称 自增主键 允许为空 默认值
密码
账号
表:9

课程
字段名称 自增主键 允许为空 默认值
课程
表:10

老师
字段名称 自增主键 允许为空 默认值
工号
密码
所受课程
姓名
表:11

评分
字段名称 自增主键 允许为空 默认值
班级教师 0
分数 0
你对该老师的最大的希望和建议是什么
你认为该老师教学最大的特色是什么
学生 0
表:12

学生
字段名称 自增主键 允许为空 默认值
班级 0
密码
姓名
学号
表:13

专业
字段名称 自增主键 允许为空 默认值
专业
表:14

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